Page 104 - ScienceFac

‫اﻟﺠﮭﺔ اﻟﻤﻨﻔﺬة ﻣﺆﺷﺮات اﻷداء اﻟﻘﯿﻤﺔ اﻻطﺎر اﻷﻧﺟﺎز ﻧﺴﺒﺔ اﺳﺒﺎب ﻋﺪم‬

‫اﻟﻤﺎﻟﯿﺔ اﻟﺰﻣﻨﻲ اﻟﺳﻧوي اﻷﻧﺠﺎز اﻷﻧﺠﺎز‬

‫اﺳﺘﻐﻼل اﻟﻤﺠﻤﻌﺎت اﻟﺼﻔﯿﺔ اﻟﺘﻲ ﺗﻢ اﻧﺸﺎؤھﺎ ﻟﺰﯾﺎدة ﻋﺪد اﻟﻘﺎﻋﺎت ﻋﻤﺎدة ﻛﻠﯿﺔ اﻟﮭﻨﺪﺳﺔ اﺳﺘﻐﻼل اﻛﺒﺮ ﻋﺪد ‪- - - -2021 -‬‬

‫‪2024‬‬ ‫ﻣﻤﻜﻦ ﻣﻦ اﻟﻘﺎﻋﺎت‬ ‫اﻟﺼﻔﯿﺔ واﻟﻤﺮاﺳﻢ واﻟﻤﺨﺘﺒﺮات‬

‫اﻟﮭﺪف اﻷﺳﺘﺮاﺗﯿﺠﻲ)‪ :(3‬ﺗﻮﻓﯿﺮ اﻟﻜﻮادر اﻟﺒﺸﺮﯾﺔ ﻣﻦ أﻋﻀﺎء ھﯿﺌﺔ ﺗﺪرﯾﺴﯿﺔ وﻣﮭﻨﺪﺳﯿﻦ وﻓﻨﯿﯿﻦ وادارﯾﯿﻦ ﺑﻤﺎ ﯾﺘﻨﺎﺳﺐ ﻣﻊ اﻋﺪاد اﻟﻄﻠﺒﺔ اﻟﻤﻘﺒﻮﻟﯿﻦ وﺣﺴﺐ ﺧﻄﻂ ﻣﻮﺿﻮﻋﮫ‬

‫ﻣﺴﺒﻘﺎ‬

‫اﻟﺮﻗﺎﺑﺔ‬

‫اﻻطﺎر اﻷﻧﺟﺎز ﻧﺴﺒﺔ اﺳﺒﺎب ﻋﺪم‬ ‫اﻟﻘﯿﻤﺔ‬ ‫ﻣﺆﺷﺮات اﻷداء‬ ‫اﻟﺠﮭﺔ اﻟﻤﻨﻔﺬة‬ ‫اﻟﺧطط اﻟﺗﻧﻔﯾذﯾﺔ‬
‫اﻟﺰﻣﻨﻲ اﻟﺳﻧوي اﻷﻧﺠﺎز اﻷﻧﺠﺎز‬ ‫اﻟﻤﺎﻟﯿﺔ‬

‫‪-‬‬ ‫‪-‬‬ ‫‪- -2021‬‬ ‫‪-‬‬ ‫ﺗﺄﻣﯿﻦ اﻟﻌﺪد‬ ‫رﺋﺎﺳﺔ اﻟﺠﺎﻣﻌﺔ‬ ‫وﺿﻊ ﺧﻄﻂ اﺳﺘﺮاﺗﯿﺠﯿﺔ ﻣﺼﻐﺮة دﻗﯿﻘﺔ وﻣﺤﻜﻤﺔ ﻋﻠﻰ اﻟﻨﻈﺎم‬

‫‪2024‬‬ ‫اﻟﻤﻄﻠﻮب ﻣﻦ‬ ‫‪+‬ﻋﻤﺎدة‬ ‫اﻟﺜﻼﺛﻲ ﻟﻼﻗﺴﺎم اﻻﻛﺎدﯾﻤﯿﺔ ﻣﻦ ﻗﺒﻞ رﺋﯿﺲ اﻟﻘﺴﻢ اﻟﻤﻌﻨﻲ ﻓﯿﻤﺎ ﯾﺨﺺ‬

‫اﻋﻀﺎء اﻟﮭﯿﺌﺔ اﻟﺘﺪرﯾﺴﯿﺔ واﻟﻤﮭﻨﺪﺳﯿﻦ واﻟﻔﻨﯿﯿﻦ واﻻدارﯾﯿﻦ ﻣﻦ اﻟﻜﻠﯿﺔ‪+‬اﻷﻗﺴﺎم اﻟﻜﻮادر اﻟﺒﺸﺮﯾﺔ‬

‫اﻷﻛﺎدﯾﻤﯿﺔ‬ ‫ﺧﻼل اﻻﺑﺘﻌﺎث واﺳﺘﻘﻄﺎب اﻟﺘﻔﺮغ اﻟﻌﻠﻤﻲ ﻣﻦ ﺧﺎرج اﻟﺠﺎﻣﻌﺔ‬

‫واﻻﻋﻼن اﻟﻤﺴﺘﻤﺮ ﻋﻦ اﻟﺸﻮاﻏﺮ ﻓﻲ ﻣﺨﺘﻠﻒ اﻟﺘﺨﺼﺼﺎت‬

‫اﻻﻛﺎدﯾﻤﯿﺔ وﻣﻦ اﻟﻤﮭﻨﺪﺳﻦ واﻟﻔﻨﯿﯿﻦ واﻷدارﯾﯿﻦ‬

‫اﻟﮭﺪف اﻷﺳﺘﺮاﺗﯿﺠﻲ)‪ :(4‬اﻷرﺗﻘﺎء ﺑﻤﺴﺘﻮى اﻟﺪراﺳﺎت اﻟﻌﻠﯿﺎ ﻓﻲ اﻟﻜﻠﯿﺔ واﻟﺴﻌﻲ ﺑﺄﺳﺘﻤﺮار ﻟﺘﻌﺰﯾﺰ ودﻋﻢ وﺗﻘﻮﯾﺔ ﺑﺮاﻣﺞ اﻟﺪراﺳﺎت اﻟﻌﻠﯿﺎ اﻟﻤﻔﺘﻮﺣﺔ ﺣﺎﻟﯿﺎ ﻓﻲ اﻟﻜﻠﯿﺔ وﺗﺴﻮﯾﻘﮭﺎ‬

‫ﻣﺤﻠﯿﺎ واﻗﻠﯿﻤﯿﺎ‪.‬‬

‫اﻟﺮﻗﺎﺑﺔ‬

‫اﻻطﺎر اﻷﻧﺟﺎز ﻧﺴﺒﺔ اﺳﺒﺎب ﻋﺪم‬ ‫اﻟﻘﯿﻤﺔ‬ ‫ﻣﺆﺷﺮات اﻷداء‬ ‫اﻟﺠﮭﺔ اﻟﻤﻨﻔﺬة‬ ‫اﻟﺧطط اﻟﺗﻧﻔﯾذﯾﺔ‬
‫اﻟﺰﻣﻨﻲ اﻟﺳﻧوي اﻷﻧﺠﺎز اﻷﻧﺠﺎز‬ ‫اﻟﻤﺎﻟﯿﺔ‬

‫‪-‬‬ ‫‪ -‬ﻣﺴﺘﻤﺮ ‪- -‬‬ ‫دﻋﻢ وﺗﻄﻮﯾﺮ ﺑﺮاﻣﺞ اﻟﺪراﺳﺎت اﻟﻌﻠﯿﺎ ﻣﻦ ﺧﻼل ﺗﻘﺪﯾﻢ دراﺳﺎت ﻋﻤﺎدة ﻛﻠﯿﺔ اﻟﮭﻨﺪﺳﺔ ﻋﺪد اﻟﺪراﺳﺎت‬

‫اﻟﺘﻔﺼﯿﻠﯿﺔ اﻟﻤﺠﮭﺰة‬ ‫ﺗﻔﺼﯿﻠﯿﺔ ﻟﺒﺮاﻣﺞ دراﺳﺎت ﻋﻠﯿﺎ ﺟﺪﯾﺪة ﺑﺎﻟﺘﻌﺎون ﻣﻊ اﻟﻤﺆﺳﺴﺎت‬

‫اﻟﺪاﻋﻤﺔ )ﻣﺜﻞ ‪(Tempus‬‬

‫‪-‬‬ ‫‪ -‬ﻣﺴﺘﻤﺮ ‪- -‬‬ ‫اﻧﺸﺎء ﺑﺮاﻣﺞ‬ ‫ﻓﺘﺢ ﺑﺮاﻣﺞ دراﺳﺎت ﻋﻠﯿﺎ ﺟﺪﯾﺪة ﻓﻲ ﻣﺨﺘﻠﻒ اﻟﺘﺨﺼﺼﺎت اﻟﮭﻨﺪﺳﯿﺔ ادارة‬

‫اﻟﺠﺎﻣﻌﺔ‪+‬ﻋﻤﺎدة دراﺳﺎت ﻋﻠﯿﺎ‬ ‫وﺣﺴﺐ ﻣﺘﻄﻠﺒﺎت ﺳﻮق اﻟﻌﻤﻞ‬

‫ﻛﻠﯿﺔ‬

‫اﻟﮭﻨﺪﺳﺔ‪+‬اﻷﻗﺴﺎم‬

‫اﻷﻛﺎدﯾﻤﯿﺔ‬

‫‪T h e H a s h e m i t e U n i v e r s i t y - F u c u l t y o f E N g i n e e r i n g Page 51‬‬