Page 103 - ScienceFac

‫اﻟﮭﺪف اﻷﺳﺘﺮاﺗﯿﺠﻲ)‪ :(28‬اﻟﺴﻌﻲ اﻟﻤﺴﺘﻤﺮ ﻟﺘﺸﻜﯿﻞ اﻟﻤﺠﻠﺲ اﻷﺳﺘﺸﺎري اﻟﺼﻨﺎﻋﻲ وﺗﻔﻌﯿﻞ دوره ﻟﺘﻌﺰﯾﺰ اﻟﻌﻼﻗﺔ ﻣﻊ اﻟﻤﺆﺳﺴﺎت اﻟﺼﻨﺎﻋﯿﺔ اﻟﻤﺨﺘﻠﻔﺔ‬

‫اﻟﺮﻗﺎﺑﺔ‬

‫اﻻطﺎر اﻷﻧﺟﺎز ﻧﺴﺒﺔ اﺳﺒﺎب ﻋﺪم‬ ‫اﻟﻘﯿﻤﺔ‬ ‫ﻣﺆﺷﺮات اﻷداء‬ ‫اﻟﺠﮭﺔ اﻟﻤﻨﻔﺬة‬ ‫اﻟﺧطط اﻟﺗﻧﻔﯾذﯾﺔ‬
‫اﻟﺰﻣﻨﻲ اﻟﺳﻧوي اﻷﻧﺠﺎز اﻷﻧﺠﺎز‬ ‫اﻟﻤﺎﻟﯿﺔ‬

‫‪-‬‬ ‫‪-‬‬ ‫‪- -2021‬‬ ‫‪-‬‬ ‫اﻟﺤﺼﻮل ﻋﻠﻰ‬ ‫اﻷﺳﺘﻤﺮار ﻓﻲ اﻟﺤﺼﻮل ﻋﻠﻰ اﻟﻤﻮاﻓﻘﺎت اﻟﻼزﻣﺔ ﻟﺘﺸﻜﯿﻞ اﻟﻤﺠﻠﺲ ﻋﻤﺎدة اﻟﻜﻠﯿﺔ‬

‫‪2022‬‬ ‫اﻟﻤﻮاﻓﻘﺎت اﻟﻼزﻣﺔ‬ ‫اﻷﺳﺘﺸﺎري اﻟﺼﻨﺎﻋﻲ ووﺿﻊ اﻟﺨﻄﻂ واﻟﺘﻌﻠﯿﻤﺎت واﻟﺸﺮوط‬

‫اﻟﻼزﻣﺔ ﻟﮫ‬

‫‪-‬‬ ‫‪-‬‬ ‫‪- -2021‬‬ ‫‪-‬‬ ‫ﻋﻤﻞ ﻛﺸﻒ‬ ‫ﻋﻤﺎدة‬ ‫وﺿﻊ اﻟﺘﺸﻜﯿﻠﺔ اﻟﻤﻘﺘﺮﺣﺔ ﻟﻠﻤﺠﻠﺲ اﻷﺳﺘﺸﺎري اﻟﺼﻨﺎﻋﻲ‬

‫‪2022‬‬ ‫اﻟﻜﻠﯿﺔ‪+‬ﻣﺮﻛﺰ ﺑﺎﻟﺘﺸﻜﯿﻠﺔ اﻟﻤﻘﺘﺮﺣﺔ‬

‫ﻷﻋﻀﺎء اﻟﻤﺠﻠﺲ‬ ‫اﻟﺪراﺳﺎت‬

‫واﻷﺳﺘﺸﺎرات‬

‫اﻟﻤﺤﻮر اﻷﺳﺘﺮاﺗﯿﺠﻲ اﻟﺜﺎﻟﺚ‪ :‬ﺑﺮاﻣﺞ ﺑﻜﺎﻟﻮرﯾﻮس ودراﺳﺎت ﻋﻠﯿﺎ ﻣﺘﻤﯿﺰة‬

‫اﻟﮭﺪف اﻷﺳﺘﺮاﺗﯿﺠﻲ)‪ :(1‬اﻟﻤﺴﺎھﻤﺔ اﻟﻔﺎﻋﻠﺔ ﻓﻲ ﺗﻄﻮﯾﺮ ﺧﻄﺔ ﻗﺒﻮل اﻟﻄﻠﺒﺔ‬

‫اﻟﺮﻗﺎﺑﺔ‬

‫اﻻطﺎر اﻷﻧﺟﺎز ﻧﺴﺒﺔ اﺳﺒﺎب ﻋﺪم‬ ‫اﻟﻘﯿﻤﺔ‬ ‫ﻣﺆﺷﺮات اﻷداء‬ ‫اﻟﺠﮭﺔ اﻟﻤﻨﻔﺬة‬ ‫اﻟﺧطط اﻟﺗﻧﻔﯾذﯾﺔ‬
‫اﻟﺰﻣﻨﻲ اﻟﺳﻧوي اﻷﻧﺠﺎز اﻷﻧﺠﺎز‬ ‫اﻟﻤﺎﻟﯿﺔ‬

‫‪-‬‬ ‫‪-‬‬ ‫‪- -2021‬‬ ‫‪-‬‬ ‫ﺗﺤﺪﯾﺪ اﻟﻌﺪد‬ ‫اﻷﻗﺴﺎم‬ ‫اﻟﺘﺤﺪﯾﺪ اﻟﺪﻗﯿﻖ ﻟﻠﻄﺎﻗﺔ اﻷﺳﺘﯿﻌﺎﺑﯿﺔ ﻟﻜﻞ ﻗﺴﻢ اﻛﺎدﯾﻤﻲ ﺑﻤﺎ ﯾﺘﻨﺎﺳﺐ ﻣﻊ‬

‫‪2024‬‬ ‫اﻻﻋﺪاد اﻟﺤﻘﯿﻘﯿﺔ ﻣﻦ اﻟﻄﻠﺒﺔ ﻋﻠﻰ ﻣﻘﺎﻋﺪ اﻟﺪراﺳﺔ وﻋﺪد اﻟﻘﺎﻋﺎت اﻷﻛﺎدﯾﻤﯿﺔ‪+‬ﻋﻤﺎدة اﻟﺤﻘﯿﻘﻲ ﻟﻠﻄﻠﺒﺔ‬

‫اﻟﻤﻘﺒﻮﻟﯿﻦ‬ ‫اﻟﺼﻔﯿﺔ وﻋﺪد أﻋﻀﺎء اﻟﮭﯿﺌﺔ اﻟﺘﺪرﯾﺴﯿﺔ ﻣﻦ ﻗﺒﻞ ﻟﺠﻨﺔ ﺗﺸﻜﻞ ﻟﮭﺬة اﻟﻜﻠﯿﺔ‬

‫اﻟﻐﺎﯾﺔ ﻓﻲ ﻛﻞ ﻗﺴﻢ ووﺿﻊ اﻟﺘﺼﻮرات اﻟﻤﻨﻄﻘﯿﺔ ﻟﺨﻄﺔ ﻗﺒﻮل اﻟﻄﻠﺒﺔ‬

‫ﺣﺴﺐ اﻟﻤﻌﻄﯿﺎت اﻟﻤﺘﻮﻓﺮة ورﻓﻌﮭﺎ اﻟﻰ ﻋﻤﺎدة اﻟﻜﻠﯿﺔ ﻟﯿﺼﺎر اﻟﻰ‬

‫اﻗﺮارھﺎ ﻣﻦ ﻗﺒﻞ ﻣﺠﻠﺲ اﻟﻜﻠﯿﺔ ورﻓﻌﮭﺎ اﻟﻰ رﺋﺎﺳﺔ اﻟﺠﺎﻣﻌﺔ‬

‫ﻟﻠﻤﺴﺎھﻤﺔ ﻓﻲ ﺗﻄﻮﯾﺮ ﺧﻄﺔ ﻗﺒﻮل اﻟﻄﻠﺒﺔ‬

‫اﻟﺮﻗﺎﺑﺔ‬ ‫اﻟﮭﺪف اﻷﺳﺘﺮاﺗﯿﺠﻲ)‪:(2‬ﺗﻮﻓﯿﺮ ﻗﺎﻋﺎت ﺻﻔﯿﺔ وﻣﺨﺘﺒﺮات وﻣﺮاﺳﻢ ﺗﺘﻨﺎﺳﺐ ﻣﻊ ﻋﺪد اﻟﻄﻠﺒﺔ اﻟﻤﻘﺒﻮﻟﯿﻦ‬
‫اﻟﺧطط اﻟﺗﻧﻔﯾذﯾﺔ‬

‫‪T h e H a s h e m i t e U n i v e r s i t y - F u c u l t y o f E N g i n e e r i n g Page 50‬‬