Page 159 - ScienceFac

‫اسباب عدم الانجاز‬ ‫الإنجاز‬ ‫الانجاز‬ ‫مؤشرات الأداء‬ ‫الفترة الزمنية القيم‬ ‫الجهة المنفذة‬
‫كنسبة‬ ‫السنوي‬ ‫(قابلة للقياس)‬ ‫المالية‬

‫حصر الأعداد‬ ‫مستمر تقدر‬ ‫لجنة قضايا‬ ‫‪ .1‬تشكيل لجنة من مختلف‬ ‫•‬
‫المشاركة في‬ ‫ونشاطات‬ ‫المستويات الطلابية لإدارة‬
‫الطلبة‪.‬‬ ‫مختلف القضايا المتعلقة‬
‫لجان الكلية‬ ‫بالطلاب وأعضاء هيئة‬
‫والجامعة‬ ‫العمادة‪.‬‬
‫والمناصب‬ ‫التدريس كل عام‪.‬‬
‫القيادية‬
‫‪ .2‬تحديث بنك بياناتنا الخاص بمشاركة لجنة قضايا مستمر تقدر‬
‫أعداد الطلبة‬ ‫الطلاب في اللجان على مستوى الجامعة ونشاطات‬
‫المشاركين‬
‫الطلبة‪.‬‬ ‫‪ ،‬و المناصب القيادية الجامعية مثل‬
‫والأنشطة التي‬
‫يقومون بها‬ ‫العمادة‪.‬‬ ‫المنظمات ‪/‬المجالس الطلابية‬

‫التقييم المستمر‬ ‫والجمعيات المهنية‪.‬‬
‫لحالة المرافق‬
‫• ‪ .3‬صيانة مرافق الكلية كلية التمريض مستمر يقدر‬
‫والقاعات‬ ‫وتحديث القاعات الصفية والجامعة‬
‫التدريسية‬ ‫وتزويدها بأحدث الأدوات‬
‫التعليمية في الكلية وداخل‬
‫التأكد من وجود‬ ‫الحرم الجامعي‬
‫نسل حديثة لهذه‬
‫• ‪ .4‬توفير عدد كا ٍف من لجنة المكتبة مستمر يقدر‬
‫المراجع‬
‫والدوريات في‬ ‫والدوريات‬ ‫المراجع‬
‫مكتبة الجامعة‬
‫المتخصصة في علوم‬

‫التمريض المختلفة ووضعها‬

‫في متناول يد الطلبة لمتابعة‬

‫المستجدات في مجال‬

‫تخصصهم‬

‫•‬

‫•‬

‫الخطة الاستراتيجية و الخطط التنفيذية لكلية التمريض للأعوام ‪37 2024-2021‬‬