Page 82 - HumanitiesFac

‫‪Strategic Plan 2021-2024‬‬

‫تحليل بيئة العمل لكلية الاقتصاد والعلوم الاداريه التعليميه والاكاديميه‬

‫يهدف التحليل الرباعي الى تحديد مكان القوة والضعف والتعرف على الظروف البيئيه والعناصر المحيطه بما فيها من فرص وتحديات واثرها على قدرة الكليه على تنفيذ الخطه الاستراتيجيه‬
‫والوصول الا الاهداف المأموله‪ .‬ان تحديد عوامل القوه والعمل على تنميتها والفرص المتاحه ودراية امكانيه استثمارها ومعالجة عوامل الضعف والتحديات والعمل على التقليل من اثارها‬
‫السلبيه يعزز فرص نجاح الخطه الاستراتيجيه‪.‬‬

‫‪Swot Analysis‬‬ ‫تحليل البيئة الداخلية والخارجية‬

‫تحليل البيئة الداخلية‪ :‬نقاط القوه والضعف‬

‫اوضحت نتائج ورش العمل التي قام بها فريق الخطه الاستراتيجية للكليه ان هنالك مجموعه من نقاط القوه التي تتميز بها الكليه داخليا والتي يمكن استثمارها وتفعليها على النحو الذي يحقق‬
‫رساتها ورسالة الجامعه‪ .‬كما اظهرت نتائج ورش العمل بعض نقاط الضعف التي قد تؤثر على كفائة اداء الكليه وفاعليتها في تحقيق رسالتها واهدافها الاستراتيجية‪ .‬يوضح الجدول رقم (‪)١‬‬

‫عناصر هذه التحليلات‪.‬‬

‫العوامل الداخلية‬

‫نقاط الضعف‬ ‫نقاط القوة‬

‫‪‬عدم وجود قاعات تفاعلية‬ ‫‪‬التنوع الكبير في تخصصات اعضاء الهيئة التدريسية‬

‫‪‬عدم وجود مكتبة خاصة‬ ‫‪‬نوعية الابحاث المنشورة كـ ‪ multi-disciplinary studies‬بين مختلف الاقسام‬

‫‪‬عدم وجود برامج تشبيك‬ ‫‪‬وجود مختصين بالتخصصات الحديثة كالتجارة الالكترونية والتسويق الرقمي‬

‫‪ ‬غياب ورشات العمل لتطوير الطلبة‬ ‫‪‬اعضاء هيئة التدريس في الكلية خريجين جامعات مرموقة‬

‫‪‬غياب المسابقات منهجية ولا منهجية سواء بين بين الطلبة او اعضاء الهيئة التدريسية او حتىالمجتمع المحلي‬ ‫‪‬لدى الكلية العديد من الموفدين في جامعات مرموقة‬

‫‪‬تحضى اقسام الكلية بسمعة اكاديمية مرموقة محلياُ وبين الجامعات الأردنية الحكومية والخاصة ‪‬غياب الجلسات الحوارية والمناظرات بين الطلبة‬