Page 208 - HumanitiesFac

‫التيديدات والتحديات ‪Threats‬‬

‫‪ .1‬عدـ الموافقة عمى اعادة فتح برنامد البكالوريوس في تخصص رعاية الطفؿ والذي يعتبر تخصص لا نظير لو في الاردف والدوؿ العربية‪.‬‬
‫‪ .2‬إلغاء اعتماد أي مف التخصصات التي تطرحيا الكمية‬

‫‪ .3‬عدـ موافقة و ازرة التعميـ العالي والبحث العممي عمى فتح ب ارمد الد ارسات العميا في الطفولة‪.‬‬

‫‪ .4‬عدـ ترخيص روضة الأطفاؿ الدامجة التابعة لمكمية‪.‬‬
‫‪ .5‬عدـ الموافقة عمى انشاء مركز متخصص في التربية الخاصة والموىبة والتشخيص‪.‬‬

‫الأىداؼ الاست ارتيجية ( محاور الخطة)‬

‫يمكف إد ارج الأىداؼ الاست ارتيجية ضمف المحاور الآتية‪:‬‬
‫‪ ‬البحث العممي والإبداع‪.‬‬

‫‪ ‬التطوير البشري ‪ -‬الأكاديمي والإداري‪ -‬والمادي‪.‬‬
‫‪ ‬ب ارمد بكالوريوس ود ارسات العميا متميزة‪.‬‬
‫‪ ‬التعميـ التقني والتكنولوجي والمدمد‪.‬‬
‫‪ ‬العالمية والاعتماد والجودة‪.‬‬
‫‪ ‬البيئة الطلابية‪ ،‬والجامعية‪ ،‬والمجتمعية‪.‬‬
‫‪ ‬الحاكمية والإدارة الجامعية‪.‬‬

‫‪12‬‬