نتاجات التعلم المستهدفة:

يتوقع من الطالب بعد الانتهاء من دراسته لبرنامج ماجستير تربية الطفولة المبكرة أن يكون قادراً على أن:

أولاً: المعارف  (Knowledge)

1- إظهار الفهم العميق للنظريات والمفاهيم التربوية والنفسية في مجال الطفولة المبكرة، ويُحلل اتجاهاتها المعاصرة في ضوء البحوث التربوية الحديثة.
2- تفسير الأسس النظرية والمنهجية للبحث التربوي الكمي والنوعي، ويُدرك تطبيقاتها في تطوير التعليم وممارساته في الطفولة المبكرة.

ثانياً: المهارات  (Skills)

3- تخطيط مناهج الطفولة المبكرة الملائمة تطورياً وتحليلها، بما يتوافق مع خصائص الطفل وحاجاته في ضوء النظريات التربوية الحديثة.
4- تطوير أدوات تقييم أصيلة تستند إلى الأدلة البحثية وتراعي السياقات الثقافية والاجتماعية، ويوظف نتائجها في تحسين البرامج التربوية.
5- توظيف المنهجيات البحثية الكمية والنوعية في إعداد بحوث تطبيقية تسهم في تطوير ممارسات التعليم والتعلّم في الطفولة المبكرة.
6- تحليل البيئات التعليمية من منظور نقدي تطبيقي، وتطوير استراتيجيات تدريس مبتكرة تدمج التقنيات الحديثة ومبادئ التصميم الشامل للتعلم ومفاهيم التنمية المستدامة.
7- استخدام التكنولوجيا التعليمية والتقنيات الرقمية بفاعلية في تصميم أنشطة تعلم تفاعلية تدعم تعلم الأطفال وتنمي مهاراتهم المتقدمة.

ثالثاً: الكفايات ِ (Competencies)

8- دمج نتائج البحث العلمي في تصميم سياسات ومناهج قائمة على الأدلة تسهم في رفع جودة التعليم في مرحلة الطفولة المبكرة.
9- قيادة التطوير المهني والأخلاقي للمربين والعاملين في مجال الطفولة المبكرة من خلال الممارسة التأملية والإشراف التربوي الفعّال.
10-إعداد سياسات وبرامج تربوية ومجتمعية تعزز الشراكة الوالدية والمجتمعية في مؤسسات الطفولة المبكرة ضمن أطر ثقافية واجتماعية واقتصادية متنوعة.