|
وصف المادة |
:
تتناول هذه المادة الاجراءات العملية المستندة إلى الأسس النظرية في مجال التربية الخاصة للطفولة، والتي تشمل إجراءات تقييم نمو وتعلم الأطفال ذوي الاعاقة، بناء وحدات المناهج، وضع خطط تربوية وتعليمية وأسرية فردية وخطط تعديل السلوك، تصميم وانتاج تقنيات رقمية وتكنولوجية ووسائل تعليمية، تطوير أساليب التعاون الفعال والشراكة مع العاملين والمتدربين في ميدان التربية الخاصة والأطفال ذوي الإعاقة وذويهم ومؤسسات المجتمع المحلي، تصميم وتنفيذ برامج باستخدام تطبيقات التكنولوجيا الحديثة وشبكات التواصل الاجتماعي, وتدريب الطلبة على تصميم وتنفيذ برامج تدريبية وتعليمية في مجال التربية الخاصة في الطفولة. |