|
وصف المادة |
:
تشمل النظرية في مجال تعلم المعلم وتطوره، وفحص الأطر الحالية والتاريخية لإعداد المعلم، والنماذج المختلفة في إعداد المعلمين، والتوجهات الحالية في مجال الإشراف على التدريس، والعلاقة المتبادلة بين المعلم والمشرف، وكيفية توجيه جهودهما لتحسين عملية تدريس العلوم وتطويرها، والبحوث في مجال إعداد المعلمين والإشراف عليهم. |