Page 51 - ScienceFac

‫زيادة واساتدامة نسابة التعليم الالكتروني‪ /‬التعليم المدمج في المساقات الدراسية المطروحة‬ ‫الهدف االاستراتيجي ‪:2‬‬

‫في مرحلة البكالوريس والما ستير‬ ‫الاهداف التنفيذية القابلة للقياس‬

‫مؤشرات الاداء رقابة ‪Control /‬‬ ‫الفترة الهمنية القيم المالية‬ ‫الجهة المنفذة‬

‫نساااااااباااة اسااااااباا عدم‬ ‫(قابلة للقياس)‬

‫الانجاز الانجاز‬

‫‪--‬‬ ‫‪2222‬‬ ‫اقساااااااااام الاكايميااااء والفيهيااااء‬ ‫زيادة عدد المقررات الالكتورنية التي تطرح ضاااااامن خطة التعليم‬
‫مستمر‬ ‫والعلوم الحياتية والرياضيات و‬ ‫المدمج لكل قسم‬
‫‪ 4‬مقررات سنويا‬
‫‪2222‬‬ ‫العلوم المساندة‬ ‫تافيض اعاداد الطلباة في المقررات وباالاخص الالكترونياة منهاا‬
‫‪ 12‬مقررات نظرياة و‬ ‫‪--‬‬ ‫مستمر‬ ‫كلية العلوم‬ ‫لتساااهيل وتحفيه عملية التفاعل بين المدرس والطلبة ( ‪ 42‬طالبا‬
‫‪ 5‬عملية سنويا‬
‫‪2222‬‬ ‫عمادة التطوير الاكاديمي‬ ‫في المقررات النظرية و‪ 22‬طالبا في المقررات العملية)‬
‫‪ 22‬طااالاان وطااالبااة‬ ‫مباادرات مشااااااتركة بين‬ ‫مستمر‬ ‫رئاسة الجامعة‬
‫سنويا‬ ‫الجامعة والمؤسااااسااااات‬ ‫تهويد الطلبة با ههة حاسو وحهم انترنت مناسبة‪:‬‬
‫الااايارياااة وشااااااركاااات‬ ‫اقسام الكيمياء والفيهياء‬
‫والعلوم الحياتية والرياضيات و‬
‫الاتصالات‬
‫العلوم المساندة‬
‫كلية العلوم‬

‫وحدة القبول والتسجيل‬
‫كلية العلوم‬

‫عمادة شؤون الطلبة‬

‫‪25‬‬