Page 144 - دوائر ادارية

‫النزاهت والماهت الإدازٍت‬ ‫‪-‬‬
‫الدًمقساظُت والعدالت والمظاواة‬ ‫‪-‬‬
‫‪-‬‬
‫الإلتزام والمظائلت‬ ‫‪-‬‬
‫الخعاون والعمل الجماعي وهبر الفسدًت‬

‫تحليل نقاط القوة‪/‬الضعف و الفرص‪/‬التحديات ‪: SOWT‬‬

‫هقاط الضعف )‪(Weaknesses‬‬ ‫هقاط القىة )‪(Strength‬‬

‫‪ -2‬الخدلــي بــالخيرة المُداهُــت بدــدود كبيــرة للعــاملين فــي الــدائسة وهــم ‪ .1‬حعدد الثؼساث المىحىدة في مدُغ الحـسم الجـامعي والتـي جدـُذ الـدخىل ػيـرالمشـسو‬

‫لشخاص ػيرمصسح لهم بالدخىل للحسم الجامعي بئخخلاف ػاًاتهم‪.‬‬ ‫بالمعؽم مً الكىادزالمخقاعدة مً الحهصة المىُت المخخلفت والقىاث‬

‫‪ .2‬ضــعف شــبكت المىاصــلاث المؤدًــت للجامعــت بدــدود معُىــت ممــا ًدــُذ وحــىد طــبب‬ ‫المظلحت‪.‬‬

‫لإخــدار الخــلاف وبالخــالي الإخــخلال الم ــي بــين المجخمــع العلابــي المظــخخدم الاكيــر‬

‫للشبكت المىاصلاث‪.‬‬ ‫‪ -3‬وحــىد البِئــت الالكتروهُــت وذلــك كىدُجــت للــىلك الالكترووــي داخــل‬

‫الجامعـــت مـــً مخخلـــف الاصـــعدة والمظـــخىٍاث فقـــد جـــم الخىحـــه ‪ .3‬هقـع أعـداد الهُئـت الإدازٍـت فـي دائـسة المـً الجـامعي وخاصـت بمـا ًخـع الكـىادز‬

‫المىُت العاملت (مىؼفي المً الجامعي) وعدم جىاطـهها مـع أعـداد العلبـت علـى مقاعـد‬ ‫للمخابعت والمساقبت داخل الجامعت بالإطخخدام أهؽمت الكاميراث‪.‬‬

‫الطىدزىاٍ ًا‪.‬طـت‪ ،‬وإشدًـاد جـأزيرذلـك أصـبذ أكيـرفـي ؼـل إشدًـاد أعـداد العلبـت الـرًً ًقبلـىن‬

‫‪ .4‬البعىء والخأخير بئهجاشوإوشاء وجأمين بعض مظخلصماث عمل المً الجامعي‪.‬‬

‫‪ .5‬عــدم كفاًــت وجىــى اليشــاظاث اللامىلجُــت للعلبــت ممــا ًدــُذ لهــم المجــال للدظــبب‬

‫باخلالاث المً داخل الجامعت‪.‬‬

‫‪7‬‬