يُعَدّ هذا البرنامج أحد البرامج التربوية المتخصصة التي تستهدف تهيئة وإعداد المعلمين الجدد وتأهيلهم بالمعارف والمهارات والاتجاهات التربوية الحديثة. يهدف البرنامج إلى تزويد المشاركين بأسس
التربية وعلم النفس التربوي، واستراتيجيات التدريس الفعّال، وطرائق التقويم، إضافة إلى بناء الكفايات المهنية والأخلاقية التي تمكّنهم من ممارسة مهنة التعليم بكفاءة وفاعلية.

يرتكز البرنامج على مزيج من الجانب النظري والتطبيقي، حيث يجمع بين دراسة المقررات التربوية والتخصصية من جهة، والتدريب العملي في الميدان المدرسي من جهة أخرى، بما يتيح للمتدربين
فرصة الدمج بين النظرية والممارسة، وصقل مهاراتهم التربوية داخل بيئة التعليم الفعلية. ويُسهم البرنامج في إعداد معلم قادر على:

تصميم بيئات تعلم نشطة ومحفّزة.

توظيف التكنولوجيا في التعليم.

ممارسة استراتيجيات تعليم حديثة تراعي الفروق الفردية.

تبني أساليب تقييم متقدمة لقياس تعلم الطلبة وتطويره.

بهذا، يُمثل برنامج الدبلوم العالي لإعداد المعلمين بوابةً نحو بناء معلم مبدع وواعٍ برسالته التربوية، وقادر على الإسهام في تطوير العملية التعليمية بما يتوافق مع متطلبات القرن الحادي والعشرين.

ويستهدف الدبلوم الخريجين من حملة درجة البكالوريوس ولديهم الرغبة في ممارسة مهنة التعليم في التخصصات التالية: اللغة العربية، اللغة الإنجليزية، الرياضيات، والعلوم بفروعه – الفيزياء،
والكيمياء، والأحياء، وعلوم الأرض/الجيولوجيا).

ويهدف إلى رفع قدرات وكفايات معلمي الصفوف من الصف الرابع إلى الصف العاشر.

عام أكاديمي واحد: (عدد ساعات الدراسة 27 ساعة).

تدريب عملي مكثف في ثلاث تجارب مدرسية ومساقات نظرية ممنهجة.

** ملاحظة: برنامج الدبلوم العالي لإعداد المعلمين كان يحمل أسم (برنامج الدبلوم المهني لإعداد وتأهيل المعلمين – سابقًا).