|
وصف المادة |
:
يغطي المساق مفهوم النظام التربوي والقوى والظروف والعوامل المؤثرة فيه داخلياً وخارجياً بشكل عام، والنظام الأردني بوجه خاص، كما يبحث في فلسفة النظام التربوي الأردني وأهدافه وعناصره ومكوناته، بالإضافة الى تطوره منذ عام 1921 وحتى الآن، وكذلك المشكلات التي تواجهه والنظرة المستقبلية لهذا النظام، إضافة الى مقارنة النظام التربوي الأردني بالأنظمة التربوية في كل من: السعودية ومصر، وبريطانيا، واليابان، وامريكا، وفنلندا. |