|
وصف المادة |
:
تتناول هذه المادة نظريات اكتساب اللغة وعلاقتها بالتواصل واللغة عند الأطفال ذوي الحاجات الخاصة، وتركز على التطور اللغوي الطبيعي وغير الطبيعي بما في ذلك عرض للنظريات اللغوية، وتركز على تناول البيئات اللغوية التي ترتبط بالاكتساب المبكر للقراءة والكتابة والتعليم وكيف يمكن استخدام هذه المعلومات في تكييف البيئات لتتلاءم مع حاجات الطلبة ذوي الحاجات الخاصة، وكذلك تتناول الاستراتيجيات المختلفة لتقييم التطور اللغوي عند الأطفال ذوي الحاجات الخاصة واستراتيجيات تدريس المهارات اللغوية الملائمة لهؤلاء الأطفال. |