Page 215 - HumanitiesFac

‫ب ارمد البكالوريوس والد ارسات العميا‬ ‫اليدؼ الاست ارتيجي‬

‫( المحور)‬

‫تطوير ب ارمد ماجستير‬ ‫اليدؼ الرئيسي التنفيذي‬

‫الرقابة‪Control /‬‬ ‫مؤش ارت الأداء الإنجاز السنوي‬ ‫القيمة المالية‬ ‫الجهة الفترة‬ ‫الخطة التنفيذية‬
‫المنفذة‬
‫أسباب عدم الإنجاز‬ ‫الإنجاز كنسبة‬

‫البدء بالتدريس‬ ‫‪2022-2021‬‬ ‫‪ -‬العمادة‪.‬‬ ‫استحداث برنامج ماجستير‬
‫الفعمي واستقبال‬ ‫في الطفولة المبكرة‬
‫‪ -‬نائب‬
‫الفوج الأول‪.‬‬ ‫العميد‬

‫‪-‬قسم تربية‬
‫الطفل‪.‬‬

‫‪ -‬عمادة‬
‫التطوير‬
‫الأكاديمي‪.‬‬

‫اعتماد الخطط‬ ‫‪2022-2022‬‬ ‫‪ -‬العمادة‪.‬‬ ‫تطوير خطة برنامد‬
‫الجديدة ‪.‬‬ ‫‪ -‬نائب‬ ‫ماجستير التربية الخاصة‬

‫‪19‬‬